《大学物理》编辑部2015年工作总结

《大学物理》一贯坚持“高标准、高质量”的办刊原则，把握正确的学术导向，加强刊物的质量管理工作，稳步前进，努力拓展，不断创新，为提高我国高校的物理教学水平、促进高校物理教师间的交流，做了大量有效工作，受到广大读者的肯定。

《大学物理》积极介绍学术研究成果，紧密结合我国高校物理教学实际，向读者介绍反映我国物理教学研究水平的高质量的创新研究成果；推动高校教材建设，介绍新版教材和有特色的教材。《大学物理》在促进高校物理教学改革等方面发挥了积极重要的作用。

为保证刊物质量，在稿件筛选、审查、校阅、版面设计等环节严格把关，聘请有一定学术水平和教学经验、工作认真负责的专家、教师做审稿人。对有新意但存在一些问题的稿件，编辑人员与作者反复沟通，向作者提出修改意见，直至得到满意的稿件为止。编辑人员严谨的工作作风，使《大学物理》得到广大读者的信赖，成为广受物理教师和学生欢迎的刊物。

2015年，《大学物理》发表各类论文200余篇，其中包括：教学研究、教学讨论、教学改革、物理实验、物理专题介绍、大学生园地等方面的论文。这些论文从不同方面介绍了高校物理教师在物理教学研究和教学改革中的研究成果和经验，有很好的参考价值。一些著名学者和资深教授的文章提出他们对物理问题的独到见解，介绍他们在物理教学中的经验体会，给广大读者很大的启迪和帮助。“大学生园地”栏目为在校大学生提供了发表论文的平台，展示他们在学习期间取得的研究成果和学习体会。

《大学物理》追求用创新的思想重新审视物理教学内容，从不同角度看物理问题，用物理思想去解释自然现象。文章应写得有美感，给人一种欣赏的感觉。

2015年，《大学物理》获得中国科协精品科技期刊工程项目中期刊出版人才培育项目的资助。这是《大学物理》首次获得中国科协的项目资助，为期刊的发展起到了积极的作用。

2015年，编辑部的5位编辑参加了新闻出版研究院主办的编辑出版人员继续教育学习班并获得证书；选派编辑参加了全国高校教学研讨会并做大会发言，会上约到10余篇专家论文。本年度，编辑部引进新的编辑人员，充实编辑队伍，向年轻化、专业化方向努力。