山东省物理学会2017年工作总结

2017年，山东省物理学会作为基础科学和技术的重要学术团体，围绕省委、省政府工作大局和行业科技发展需求，结合学科发展的热点、难点问题，按照省科协关于实施《科学素质纲要》的总体安排，扎实有效、创造性地开展工作，学术活动日益活跃，科普工作广泛开展。通过自我发展和政府支持，学会服务创新、服务社会与政府、服务科技工作者、服务自身发展的能力不断增强。

1. 山东省物理学会2017学术年会

10月27-29日，山东省物理学会2017学术年会暨山东省高校物理学院（系）院长（系主任）联席会议在烟台市举行。来自全国41所高校及科研院所的251名代表参加了会议。国家自然科学基金委数理学部物理I处倪培根处长、复旦大学车仁超教授、中科院武汉物理与数学所高克林研究员应邀分别做了大会邀请报告。会议设七个分会场，交流和研讨物理各个学科及其交叉领域的最新研究进展。会议期间，召开山东省高校物理学院（系）院长（系主任）联席会议，共有25位院长（副院长）出席并交流了近两年学院学科建设、人才引进等共同关注的问题。

2. 山东省第九届物理科技创新大赛

9月22-24日，山东省第九届物理科技创新大赛在曲阜师范大学举行。大赛共吸引了全省30所高校、70名教师和184名参赛选手参加。本次大赛从30所高校推荐的作品中选出163件参加决赛，最终决出一等奖65项，二等奖65项，三等奖33项。

山东省物理科技创新大赛是山东省大学生科技节的重要活动内容之一，在全省高校中反响极大，有效地推进了高校人才培养模式创新和教育质量的提高，对大学生实践能力与创新能力的培养起到了积极的作用。

3. 山东省第12届大学生物理教学技能大赛

第12届大赛由山东省物理学会主办、泰山学院承办。来自全省19所高校的226名本科生和27名研究生同台竞技，参赛人数为历届最多。大赛包括现场讲课、教学设计及课件制作等环节。经过评比，最终评出一等奖67名，二等奖80名，三等奖81名，另有46人获得优秀指导教师称号、8所高校获得优秀组织奖。大学生物理教学技能大赛经山东省科协批准，列入山东省大学生科技节的重要活动项目。

4. 山东省物理学术竞赛

2017年，山东省物理学会首次在全省高校和重点中学正式开展了山东省物理学术竞赛，共有8支代表队、24名选手参赛，另有多所学校观摩了比赛。竞赛参照“国际青年物理学家锦标赛”的比赛形式和规则，并使用同期题目。这项竞赛以团队合作的形式研究实际物理问题,以辩论的形式进行比赛，对提高学生综合运用所学知识分析解决实际物理问题的能力、开放性思维能力、合作和交流表达能力效果显著。这种比赛形式为全省各高校开展研究性教学、探索培养高素质物理人才提供了一个很好的交流平台；为中学生的素质教育首开先河，并成为一个示范性的引领项目。山东省物理学术竞赛是山东省大学生科技节的重头戏之一。

5. 山东省首届大学生物理竞赛

2017年，山东省物理学会成功举办了山东省首届大学生物理竞赛。竞赛目的是促进物理教育改革，激发学生的学习热情，培养创新精神。该赛事在山东省具有广泛的社会基础和强劲的市场需求。竞赛的意义远超竞赛本身，成为各高校大学教学的一个组成部分。山东大学、山东科技大学等高校为大学生备赛、参赛提供了经费保证，并对获奖者给予各种奖励和鼓励。首届参赛人数逾5000人。竞赛既考察学生对课内基础知识的掌握，也考察学生自学能力和运用知识解决问题的能力。竞赛方式为笔试，命题范围不受教材限制，不出偏题和繁琐题。该竞赛已列入山东省大学生科技节的活动内容。

6. 山东省第三届物理名师与名校长论坛

2017年，为解决大学教学与高中教学的衔接问题，山东省物理学会策划并召开了山东省第三届物理名师与名校长论坛。来自全国及山东省30余个单位的120名代表参加了论坛。教育部发展规划处处长游森、吉林大学张汉壮教授、原山东省教育厅基础教育处处长李嘉庆、山东省政府督学刘堃应邀分别做题为《中国大学先修课程试点情况介绍》、《先修课与大学物理和专业物理的比较与衔接》、《山东省新高考改革方案政策解读》、《新高考方案下的高中选课走班教学》的特邀报告。论坛还就翻转课堂、情景教学、创客教育、大学MOOC、高考备考等热点问题进行了深入研讨。

7. 山东省高校物理基础课程青年教师讲课比赛

2017年，山东省物理学会举办了“山东省高校物理基础课程青年教师实验教学讲课比赛”。这项比赛是全国高校物理基础课程青年教师实验教学讲课比赛的预赛。本届比赛由鲁东大学承办。来自全省12所高校的17名选手参加了比赛。经过激烈的角逐，评出一等奖4名，二等奖8名，三等奖5名。选拔两名选手参加华东地区复赛，均取得优异的成绩。中国石油大学李静以华东地区第一名参加全国比赛，并取得第五名的好成绩。

8. 入选山东省创新和服务能力提升工程

2017年，山东省科协下发《关于实施学会创新和服务能力提升工程的通知》。该工程的目标是根据科技社团特点和自身发展规律，通过自我发展和政府支持相结合的方式，引导学会提升服务创新、服务社会与政府、服务科技工作者、服务自身发展的能力。

学会秘书处根据通知的要求，认真组织申报并提供相关证明材料。经山东省科协初审、专家组评审和公开公示无异议后，批准给予30万元的资金支持。通过项目的实施，将有效增强学会的学术影响力、会员凝聚力和社会公信力，为山东省物理学科和物理教育的繁荣与发展做出更大的贡献。

9. 物理奥赛夏令营和冬令营

为了提高山东省物理竞赛的水平，学会自2003年起每年都利用寒暑假举办物理奥赛夏令营和冬令营，现已成为山东省青少年科普活动的品牌工程。2017年物理奥赛夏令营和冬令营，吸引了近千名学生参加。活动期间，聘请具有丰富经验的优秀物理奥赛教练为营员授课，按照最新颁布的全国中学生物理竞赛大纲，系统讲解各章节知识要点、竞赛热点问题、典型解题方法等。特别是针对近几年本省决赛成绩不好的情况，组织教师队伍，将近十年的实验题目全部加工成实验仪器，对省队学生进行强化训练，最后在本年度决赛中取得了4个一等奖的好成绩，实验成绩名列全国第二名。

10. 物理奥赛教练员培训班

2017年，针对全国中学生物理竞赛实验考试改革和政策调整的新情况，为造就一批本省高水平的教练员队伍，学会继续举办物理奥赛教练员培训班，共有23名教练员参加了培训。经过考核，3人晋升为高级教练员，2人晋升为特级教练员。一年一度的教练员培训班，不仅壮大了本省物理竞赛的教练员队伍，而且为高中培养了优秀的物理教师，同时为中学物理教师的专业成长提供了一个良好的平台。

11. 全国中学生物理竞赛预赛、复赛和决赛

2017年，一年一度的全国中学生物理竞赛预赛、复赛和决赛如期举行。全省近10万名中学生参加了预赛，是全国参赛人数最多的省份。经预赛选拔，5000余人获得复赛资格。经过复赛，评出省区一等奖78人、二等奖567人、三等奖2417名。其中，一等奖前9名代表山东省参加全国决赛。

本届复赛的一个重要举措是改进预赛选拔方式。经过全面调查，总结多年的数据，征求多方意见，有效地“挤出”参加预赛人数中的“水分”，适当保持复赛的规模，铲除复赛结果伴生一些消极因素的土壤，取得了良好的效果。