2014年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会会议纪要

2014年7月21-23日，“2014年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会”在成都举行。会议主题为“开放课程背景下物理基础课程（理论、实验）教学的改革与实践”。来自全国各地的333名物理教师参加会议。会议由教育部高校大学物理课程教学指导委员会和中国物理学会物理教学委员会（以下简称两委会）主办、四川大学承办。

四川大学副校长李旭锋、教育部高校大学物理课程教学指导委员会主任顾牡在开幕式上致辞。四川大学高洁院士、郑州大学霍裕平院士、核工业西南物理研究院童洪辉教授应邀分别作了题为“从物理学的发展谈科技创新”、“基础物理教育的改革”、“磁约束核聚变研究及其进展”的报告。三位嘉宾的精彩报告为与会代表带来最新的科研进展，在拓宽学术视野的同时，还展现了物理学教育对于基础研究、工程技术发展的推动和影响，以及物理学思想、方法与其他学科融合交叉时所表现出的巨大创造力和生命力，对物理基础课程教学改革有很大的启迪作用，报告受到与会代表的热烈欢迎。

结合会议主题，会议还邀请高等教育出版社杨再石先生、北京大学王胜清教授、台湾海洋大学周祥顺教授分别作了题为“信息技术在教育中的应用与微课程”、“MOOC与大学教学”、“台湾海洋大学物理开放课程”的报告。报告分别讲述了信息技术在教育中应用的新进展，教育改革的新动向，以及物理教学视频及开放方式。为物理基础课程的改革提供了新思路。

此外，浙江工业大学施建青教授、广西师范大学潘江洪老师、中国科技大学张增明教授、复旦大学乐永康老师也应邀分别作了题为“推动学生自主研究性学习的大学物理教学改革”、“同伴教学法对课堂期望的影响——基于广西师范大学《电磁学》的教学实践研究”、“以拔尖人才培养为核心的多层次研究型物理实验教学”、“Start from scratch”的报告。

会议共收到教学研究论文94篇，经专家评审，选出85篇在《物理与工程》杂志上以增刊形式正式发表。会议通过理论、实验的大会报告，分会场报告，以及张贴论文等形式进行了交流。设置了优秀论文奖、最佳版面奖、最佳张贴奖和最佳交流奖，共评出优秀论文8篇。

同期举行的，还有2014年“高等教育杯”全国高校物理基础课程青年教师讲课比赛决赛。12名选手参加最后角逐。评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。一等奖获得者哈尔滨工业大学孟庆鑫老师、二等奖获得者北京科技大学徐美老师在决赛总结会上分别进行了授课示范。

中国物理学会物理教学委员会主任、北京大学叶沿林教授在闭幕式上进行了会议总结。本次会议内容丰富，报告准备充分，交流深入，对与会代表今后的教学实践和教育改革具有重要的指导意义。会议取得了圆满的成功。

（中国物理学会物理教学委员会供稿）